Veel spellinglessen zijn vrij eenvoudig in het EDI model te zetten. Daarmee worden ze niet per definitie effectiever. Effectiviteit van deze lessen zit juist in het goed toepassen van de vakdidactiek in de instructiefase, de ik-fase. In de jullie -en jij-fase leer je keuzes te maken in werkvormen waardoor de effectiviteit van het oefenen wordt vergroot. Door spellingcategorieën in te delen in grotere eenheden kun je interventies beter laten aansluiten bij de onderwijsbehoeften van kinderen en wordt het organisatiemodel eenvoudiger.

• De combinatie EDI en vakdidactiek maken dat de spellinglessen effectiever worden. 
• Deze aanpak kan ook specifiek toegepast worden voor combinatiegroepen.

Om deze training te volgen heb je basiskennis van EDI nodig. Volg daarvoor eventueel de basistraining EDI.

Onze visie op taal

Geïntegreerd taalonderwijs maakt taallessen betekenisvol, leuk en effectief. In onze trainingen hebben we waar mogelijk aandacht voor het verbinden van taalvaardigheden, zowel onderling als met andere vakken en andere talen. Elk taalonderdeel kent zijn eigen didactiek, oefenvormen en mogelijkheden. Om kennis en vaardigheden van leerkrachten hierin te versterken bieden we e-learnings, webinars en trainingen aan over alle taalonderdelen.